Cursos e Palestras
A OEBi promove palestras, encontros, workshops e cursos que contribuem para atualização e a formação continuada dos professores das escolas bilíngues. Confira:
"A Matemática na Educação Infantil Bilíngue: o quê, como e por que?"
Aconteceu na Builders com carga horária de quatro horas. Abordou diferentes possibilidades de trabalho com a matemática na Educação Infantil Bilíngue e discutiu seus conteúdos, estratégias e sua adequação ao trabalho com crianças. Por meio da análise de teorias, dos RCNEI e de situações de sala de aula, teve-se um espaço de reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem da matemática nesta etapa inicial.
"Cuidar e educar: reconstruindo o papel do professor de educação infantil."
Aconteceu na Escola Kinder Kampus com a educadora Femanda Flores. Com carga horária de quatro horas, o curso retomou a história recente do papel do professor de educação infantil e das contribuições das pesquisas contemporâneas na área. Situou e delimitou, a partir da discussão sobre as competências que se quer desenvolver no aluno, as funções do professor nesta nova era do Ensino.
"Supervisão com Beatriz Ferraz"
A supervisão foi dividida em encontros mensais com duração de seis horas cada e foi elaborada pela educadora Beatriz Ferraz.
Partiu-se do enunciado de Perrenoud: “O ofício do professor está se transformando...”, quando simultaneamente as pesquisas educacionais já apontavam também a necessidade de transformarmos a forma como concebemos a escola, entendendo-a como uma Escola Reflexiva.
"Bilinguismo"
Ocorreu na Escola Internacional de Alphaville com a educadora Karen Fraser Colby de Mattos e teve carga horária de oito horas. Neste encontro discutiu-se sobre o bilinguismo, dando continuidade ao encontro realizado previamente e foram dadas dicas de atividades para serem realizadas com crianças que tenham dificuldade em disciplina, concentração, limites, etc...
"Construindo a cooperação nas escolas"
Aconteceu na Integration School com o profissional americano Thomas Russell.
"Construindo competências para o planejamento de Projetos didáticos e sequências de atividades na Educação Infantil."
Aconteceu na UNIBERO com a educadora Beatriz Ferraz e teve carga horária de oito horas. Destacou que trabalhar com Projeto é aquilo que se faz para criar um sonho e também o trabalho que se desenvolve para tomar esse sonho realidade. Trabalho que, por sua vez, é composto por uma série de atividades com objetivos definidos, sendo sempre delimitado por um cronograma.
Alguns temas que foram tratados no curso: O que são projetos de trabalho em seu sentido mais geral e o que são projetos didáticos. Alguns métodos para planejar, avaliar e implementar projetos. As múltiplas formas de organizar o ensino e a importância da diversidade das propostas didáticas oferecidas aos alunos. As principais características dos projetos didáticos e sua importância para a educação nos dias de hoje.
"Criança bilíngue, pais bilíngues e educação bilíngue: o que os professores precisam saber?”
Aconteceu na Escola Internacional de Alphaville com carga horária de quatro horas. A educadora Karen Fraser Colby de Mattos falou sobre questões familiares, o desenvolvimento da linguagem, o processo de leitura e escrita em escolas bilíngues e também sobre questões do uso do segundo idioma em sala de aula.
"Language Acquisition"
Aconteceu no BIS com a renomada palestrante Vera Giusti.
"A fala da criança: Língua Materna e Língua Estrangeira"
Palestra apresentada pela Professora Viviane Veras no Auditório Mozart Music Hall, Unibero – Centro Universitário Ibero Americano. O evento foi organizado pela Dra. Mônica Morejon.
"O que significa ensinar e aprender"
Palestra ministrada pela educadora Fátima Freire, na Kampus School, com carga horária de 2 horas.
"Pensar o ensino do sistema de numeração para crianças pequenas"
Encontro de 2 horas com a palestrante Priscila Monteiro, na Kampus School.
